Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Что здесь

"Незаконченная книга"-  история моих прямых предков от времен Ивана Калиты до наших дней
(Осторожно! Художественное!) Название каждой главы - соответствующий год.


1325 (1) 1325 (2) 1325 (3) 1326 1380 1389 1398
        1325
1489 1495 1530 1556 1570 1587 1608

1615 1653 1688 1700 1701 1719 1774

1915 (2) 1915 1916 1937 1940 1942 1949
[Оглавление]глава 1. 1325 (Начало) http://milutkin.livejournal.com/3643.html
глава 1. 1325 (Продолжение) http://milutkin.livejournal.com/3981.html
глава 1. 1325 (Окончание) http://milutkin.livejournal.com/4121.html
глава 2.  1326 http://milutkin.livejournal.com/4853.html
глава 3.  1380 http://milutkin.livejournal.com/4981.html
глава 4.  1389 http://milutkin.livejournal.com/5135.html
глава 5.  1398 http://milutkin.livejournal.com/5626.html
глава 6.  1489 http://milutkin.livejournal.com/5967.html
глава 7.  1495 http://milutkin.livejournal.com/6294.html
глава 8.  1530 http://milutkin.livejournal.com/12271.html
глава 9.  1556 http://milutkin.livejournal.com/6748.html
глава 10. 1570 http://milutkin.livejournal.com/6959.html
глава 11. 1587 http://milutkin.livejournal.com/7666.html
глава 12. 1608 http://milutkin.livejournal.com/8083.html
глава 13.

глава 14. 1615
http://milutkin.livejournal.com/8355.html
глава 15. 1653 http://milutkin.livejournal.com/9015.html
глава 16. 1679 http://milutkin.livejournal.com/9476.html
глава 17. 1688 http://milutkin.livejournal.com/10125.html
глава 18. 1700 http://milutkin.livejournal.com/10649.html
глава 19. 1701 http://milutkin.livejournal.com/10902.html
глава 20. 1719 http://milutkin.livejournal.com/11415.html
глава 21. 1774 http://milutkin.livejournal.com/11980.html
глава 22. 1830

глава 23. 1834
глава 24. 1850
глава 25. 1908
глава 26. 1915
http://milutkin.livejournal.com/13019.html
глава 27. 1916 http://milutkin.livejournal.com/13486.html
глава 28.

глава 29. 1937
http://milutkin.livejournal.com/19333.html
глава 30. 1940 http://milutkin.livejournal.com/13751.html
глава 31. 1942 http://milutkin.livejournal.com/14168.html
глава 32.

глава 33. 1949
http://milutkin.livejournal.com/15328.html


О жизни - рассказы

военная кафедра Последний стройотряд дом коллекция коллекция 2 коллекция 3 Бомба

КХЛ Недетские забавы одноклассники Одноклассники 2
[Содержание]О себе
Последний стройотряд
Утро - из цикла " Дети застоя"
Пешком под стол - из цикла "Дети застоя"
Водолазы - из цикла "Дети застоя"
Староверы - из цикла "дети застоя
Военная кафедра
Дом
Представление под названием КХЛ
Коллекция
Коллекция 2
Коллекция 3
Бомба
Поиск предков. Моя родословная.
Вверх тормашками

Как Путин меня преследовал, или самая длинная дорога в моей жизни
КАК надо разговаривать с гаишниками
Как НАДО разговаривать с гаишниками
Как надо РАЗГОВАРИВАТЬ с гаишниками
Как надо НЕ РАЗГОВАРИВАТЬ с гаишниками
Одноклассники
Одноклассники-2
Кто так строит? (с)
Недетские забавы

АРМИЯ. Глава 1. Призыв




История - мой взгляд на историю. В школе мы все учились по одним и тем же программам и все мы усвоили одни и те же постулаты, которые принимаем за истину в последней инстанции. Хотя это совсем не так! Будучи школьником, я не сомневался, например, что древние египтяне построили свои исполинские пирамиды из монолитных блоков, вырубленных в каменоломнях за сотни километров от места постройки. Может я верил бы в эти легенды и по сей день, если бы не стал строителем)))). Сейчас эти рассказы вызывают у меня лишь гомерический хохот.

Египет Египет 1 Египет 2 Иерусалим Стоунхендж Баальбек Баальбек 2

Гёбекле тепе Саксайуаман 1 Саксайуаман 2 Колизей Отцы-основатели 1
[Содержание]История глазами строителя. Часть1.Египет.
История глазами строителя. Часть 2. Египет.
История глазами строителя. Часть 3. Египет.
История глазами строителя. Часть 4. Иерусалим.
История глазами строителя. Часть 5. Стоунхендж.
История глазами строителя. Часть 6. Баальбек.
История глазами строителя. Часть 7. Баальбек.
История глазами строителя. Часть 8. Турция. Гёбекле тепе
История глазами строителя. Часть 9. Перу. Саксайуаман.
История глазами строителя. Часть 10. Перу. Саксайуаман.
Отцы-основатели. Часть 1.


Земля предков - история юга Нижегородской губернии
[Содержание]Как жили наши предкиВосстание Степана Разина в окрестностях села Покров
Из моей коллекции рукописей
Гагинская земля в петровскую эпоху
Восстание Е. Пугачева в Припьянье
Новые сведения о казанском походе Ивана Грозного
Будный майдан
Основание села
К материалам по истории 1-го Кавказского стрелкового полка

Гагинский могильник


Судьба человека - истории жизни моих родственников
[Содержание]Мой дед
Моя бабушка
Святой отец
Мой дядя самых честных правил
Вверх тормашками
Фотоальбом отца за 1953-1959 гг.
Фотоальбом отца 1960-х годов


Собственными глазами - путешествия

Казань Ульяновск Свияжск Ярославль Толгский монастырь Владимир Оранский монастырь

[Содержание]

Аналогии - Нижний Новгород и Казань
Аналогии 2 - Нижний Новгород и Казань
Аналогии 3 - Нижний Новгород и Казань
Город развенчанных мифов 1 - Ульяновск
Город развенчанных мифов 2 - Ульяновск
Город развенчанных мифов 3 - Ульяновск
Канатная дорога 1 - Нижний Новгород
Канатная дорога 2 - Нижний Новгород
Канатная дорога 3 - Нижний Новгород
Репортаж из самого грязного места в России - Дзержинск
Город на острове - Свияжск
Пещеры на Среднерусской равнине Ичалки
Город на карсте - Дзержинск
Подводная пещера в центре России
Бренд "Сталинская архитектура" в Дзержинске. Ушедшая эпоха. Часть 1.
Бренд "Сталинская архитектура" в Дзержинске. Ушедшая эпоха. Часть 2.
Тринадцатая башня. - Нижний Новгород
Ярославль. 20 лет спустя. Часть 1
Ярославль. 20 лет спустя. Часть 2
Ярославль. Толгский монастырь
Арзамас без прикрас
Уважаемый Владимир Владимирович- город Владимир
Исторический музей во Владимире - Владимир
Боголюбово - это не Владимир- Боголюбово
Огни небольшего города -Дзержинск
Огни небольшого города - - Дзержинск
Города России моими глазами
Городок на Оке - песня о Дзержинске
Прошлое и настоящее города - Дзержинск
Колокол- Нижний Новгород
Город наизнанку. - Дзержинск
Освящение крестов -Дзержинск
Граффити нашего городка - Дзержинск
Морозный вечер в Нижнем - Нижний Новгород

Оранский монастырь - Оранки
Старообрядческий город Семёнов
Ростов Великий?

Спасо-Яковлевский Дмитриев монастырь (г. Ростов)
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч. 1. Храм адвентистов седьмого дня
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.2. Армянская церковь
Удивительное возрождение села СатАково



Средневековая крепость - Нижегородский кремль. Рассказы о башнях кремля. Легенды о истории их создания.
Современное состояние каждой башни. Несохранившиеся постройки. Перспективы использования зданий кремля.
Все в этой рубрике.


DSC_1189 DSC_1714 DSC_1749 DSC_1838 DSC_1813 DSC_1831
Никольская           Коромыслова       Тайницкая             Северная           Часовая           Ивановская          

DSC_1891 DSC_0054 DSC_0071 DSC_0215 DSC_0170 DSC_1687
Белая             Зачатьевская     Борисоглебская     Георгиевская         Пороховая       Дмитриевская
[Содержание]Зачатьевская башня- http://milutkin.livejournal.com/22281.html
Никольская башня - http://milutkin.livejournal.com/40383.html
Коромыслова башня - http://milutkin.livejournal.com/42488.html
Тайницкая башня - http://milutkin.livejournal.com/42587.html
Северная башня -http://milutkin.livejournal.com/42946.html

Часовая башня - http://milutkin.livejournal.com/43118.html
Ивановская башня - http://milutkin.livejournal.com/45807.html
Белая башня - http://milutkin.livejournal.com/46299.html
Зачатьевская башня - http://milutkin.livejournal.com/46792.html
Борисоглебская башня - http://milutkin.livejournal.com/47072.html
Георгиевская башня - http://milutkin.livejournal.com/47520.html
Пороховая башня - http://milutkin.livejournal.com/48199.html
Дмитриевская башня - http://milutkin.livejournal.com/50176.html


Город наизнанку - интерьеры зданий ( храмы разных религий, купеческие особняки, учебные заведения). Ежедневно
мы проходим мимо различных зданий, но не знаем, что скрывается за из стенами. Эта рубрика рассказывает об истории, внутреннем убранстве различных зданий. Поверьте, во многих зданиях есть , что посмотреть!


DSC_0928 DSC_0896 DSC_1267 DSC_2088 DSC_0089 DSC_0119 DSC_0295

DSC_0381 DSC_0329 DSC_0694 DSC_0623 DSC_0438 DSC_0773 DSC_0886

Г.и. Особняк Сироькина Г.И. магазин Г.И. Госбанк Г.и. Дом Бугрова Г.И.Усадьба Костромина Г.и. Императорский павильон Г. и. Церковь Сергия Радонежского
[Содержание]Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.1. Храм адвентистов седьмого дня http://milutkin.livejournal.com/37788.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.2. Армянская церковь http://milutkin.livejournal.com/37918.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.3. Храм христиан-баптистов http://milutkin.livejournal.com/44366.html

Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.4. Синагога http://milutkin.livejournal.com/44786.html
Город наизнанку. Нижний Новгород.ч. 5. Церковь пятидесятников http://milutkin.livejournal.com/44966.html

Город наизнанку. Нижний Новгород. ч. 6. Католический храм http://milutkin.livejournal.com/46040.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч. 7. Усадьба Рукавишниковых http://milutkin.livejournal.com/47279.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч. 8. Особняк Маркова http://milutkin.livejournal.com/47820.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч. 9. Соборная мечеть http://milutkin.livejournal.com/47989.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч. 10. Дом Бугрова http://milutkin.livejournal.com/48701.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.11. Чайхана "Тюбетейка" http://milutkin.livejournal.com/48947.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.12. Особняк купца С.А. Иконникова http://milutkin.livejournal.com/49657.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.13. Особняк В.М.Бурмистровой http://milutkin.livejournal.com/49905.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.14. Крестьянский поземельный банк http://milutkin.livejournal.com/49965.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.15. Особняк Д.В.Сироткина http://milutkin.livejournal.com/50616.html
Город наизнанку. Нижний Новгород. ч.16. Магазин "Колбасы" http://milutkin.livejournal.com/51066.html
Город изнутри. Нижний Новгород. ч.17. Здание Госбанка на Покровке http://milutkin.livejournal.com/53734.html
Город изнутри. Нижний Новгород. ч.18. Благотворительный корпус Бугрова http://milutkin.livejournal.com/54239.html
Город изнутри. Нижний Новгород. ч.19. Городская усадьба Костромина http://milutkin.livejournal.com/54286.html
Город изнутри. Нижний Новгород. ч.20. Императорский павильон Московского вокзалаhttp://milutkin.livejournal.com/54721.html
Город изнутри. Нижний Новгород. ч.21. Церковь Сергия Радонежскогоhttp://milutkin.livejournal.com/55229.html


Мысли, опросы
[Содержание]Чебаркуль, Чебоксары, чемодан, Челябинский... В общем про "метеориты"
Катастрофы глазами строителя. Часть 1. "Трансвааль"
Этот загодочный СК (не путать со Следственным Комитетом)

Зачем россияне переезжают в Израиль? (опрос)
Нужны ли национальные республики в России? (опрос)
Статистика ИКЕИ в России
Кто мы? Откуда мы?
Почему?
Куда идти?
Высокое искусство
За что?
Объединение Белоруссии, России и Украины
Результаты опроса "Объединение Белоруссии, России и Украины
Трагедия в Таганроге глазами строителя
Теория разбитых окон в России
promo milutkin august 5, 2012 12:02 10
Buy for 10 tokens
nbsp; Предуведомление Уже около трех лет я занимаюсь восстановлением своей родословной. Материалов скопилось огромное количество.Эта книга, которая еще очень далека до своего завершения, попытка облачить в некоторую форму все собранные сведения о моих прямых предках. Здесь и полу-легендарные…

Вышка

Вышка


В октябре начались занятия в институте. Было интересно все. И сами предметы, и преподаватели, неизменно обращающиеся к студентам на «вы». Среди различных предметов высшая математика выделялась особо. Выделялась не столько из-за сложности изучения , а из-за манеры преподавания.

Вела этот предмет незабвенная Ирина Ивановна Серебрякова, высокая , крупная женщина семидесяти двух лет (!). Притом , и лекции читала и практику вела. Поскольку учебных часов на математику отводилось много, маячила она перед нашими глазами ежедневно, иногда и по нескольку раз в день.

На первой же лекции Ирина Ивановна объявила, что нас, первокурсников, она и за студентов-то не считает, пока мы все для нее абитуриенты. «А вот кто из вас останется после двух семестров, с тем и будем разговаривать! Вот так-то дети! Вы все для меня дети еще!» - вещала наша медуза Горгона, демонстративно, одна из всех преподавателей, называющая студентов на «ты».

И началась военная муштра. За каждое, минутное опоздание на занятие – наряд вне очереди, то есть вызов к доске с непременной двойкой. Каждую субботу праздничный кросс , тьфу ты, контрольная работа. Каждые две недели - коллёквиум. (Да-да, она так и говорила «коллёквиум»). Это полноценный зачет, чтоб было понятно. Не удивительно, что через пару недель этот предмет мы иначе как «вышкой» не называли.

Первая же контрольная для нашей группы закончилась оглушительным провалом. На положительную оценку ее не написал никто! Двадцать восемь двоек и две тройки «с двумя длинными минусами» . А поскольку, Ириной Ивановной была выработана система « упал-отжался», отжимались все до полного изнеможения - контрольные переписывали до первой положительной оценки, тройки, много-много раз. Тут даже бывшие школьные отличники пали духом.

«Коллёквиум» сдавали коллективно всей ротой группой. Ну, а если не сдали - подъем переворотом для всех! Наш сержант спуску не давал никому. А что вы хотите – курс молодого бойца! Вышка затмила все остальные физики, химии и начертательные геометрии. У нас у всех в глазах стояли интегралы и десятичные логарифмы. А бесконечные переписывания контрольных работ слились в один длинный наряд по кухне.

Наконец-то пришла пора первой сессии. На консультации за два дня перед экзаменом по вышке Ирина Ивановна окинула ясным взором аудиторию и задала постой вопрос: « Кто хочет получить тройку на экзамене?». Лес из тридцати рук взметнулся к потолку.

«Что вы, что вы, так нельзя! – испугалась Ирина Ивановна- вот эти товарищи еще не все контрольные на тройки переписали , они вместо экзамена будут сидеть и переписывать, а вот эти двое могут претендовать на четверки!»

Группа из тринадцати человек, в которую вошел и я, была выбрана для прохождения торжественным маршем возле трибуны преподавателя, они могли претендовать на тройки. По словам Ирины Ивановны, для этого нужно было решить сто задач из учебника и представить тетрадь с решениями нашему мучителю на экзамене, ответить правильно на все три вопроса по билету, ответить на семь –восемь дополнительных вопросов, тогда вопрос о тройку в зачетку мог решиться положительно.

До экзамена оставалось полтора дня. Безумность нашего преподавателя не вызывала сомнений и все же экзамен надо было сдавать. На совете троечников было решено раздать задачки по десять штук каждому, а потом свести все в одну тетрадь. Всю ночь головы нашей группы скрипели мозгами, решая заковыристые задачки. На следующий день мы собрались, чтобы переписать решенные задачи друг у друга. После переписывания решений объем фолианта составлял половину общей тетради в девяносто шесть листов. Это был наш последний день перед экзекуцией.

И вот наступило утро стрелецкой казни. Нервы были напряжены до предела. Каждый из нас понимал, что несдача экзамена грозит немедленным отчислением из института.

Мы, «троечники» были выгнаны твердой рукой за дверь аудитории. Ирина Ивановна с видом палача рассадила в шаговой доступности «двоечников» и раздала им контрольные. «Отличники» вытянули билеты и сели возле нее на расстоянии вытянутой руки для подготовки. Группа из тринадцати студентов осталась стоять в коридоре, нервно сжимая в руках тетрадки с решенными задачами.

Прошло минут сорок, нас никто не вызывал. За дверью аудитории стояла зловещая тишина. По всем правилам военного искусства в таких случаях высылают разведчика. Такой человек нашелся. Валера тихонечко поскребся в дверь аудитории, изображая сдержанный стук, и просочился на территорию врага, оставив дверь приоткрытой. К нашему великому удивлению, Ирина Ивановна преспокойненько кушала яблочко, предварительно срезав с него кожуру перочинным ножичком. Было похоже, что о существовании многочисленной группы «троечников» она напрочь забыла. Мы видели, как Валера на кошачьих лапах подобрался к преподавательскому столу и что-то нежно замурлыкал, чем вывел гения математики из состояния анабиоза. Тут проснулась настоящая Ирина Ивановна.
Грозный окрик палача заставил нас захлопнуть дверь. Через пару минут в коридоре появился взъерошенный разведчик со сбитым набок галстуком. Глаза его размерами явно превосходили линзы его же модных каплевидных очков. Почувствовав неладное, мы обступили его плотным кольцом. «Ну, чего? Как там? Жив?» неслось со всех сторон. Валера молча открыл перед нашими носами зачетку, в которой красовалась размашистая запись «Удовлетворительно».

« А задачи? Как задачи, Валера?» « Не…, не…, не спросила!»

А властный голос из-за двери уже звал нас заходить по одному. Следующим пошел я. Бодро подойдя к преподавательскому столу, я успел только открыть рот , как услышал гневное: «Зачетку!» Нащупав в кармане пиджака тоненькую книжицу, положил ее на стол. Через полминуты я уже шел к выходу из аудитории, читая на ходу вожделенную запись. Как же она красиво звучит «У-дов-лет-во-ри-тель-но!!!». Выйдя за дверь, я обнаружил, что нервно сжимаю в руке свернутую в трубочку общую тетрадь с решениями задач.

Дальше события развивались с угрожающей быстротой. Студенты заскакивали в аудиторию и возвращались обратно с подписанными зачетками буквально через минуту. Ну, сколько там времени нужно, чтобы заполнить одну строчку в зачетке? Через четверть часа с нами было покончено.

Ближе к обеду из-за двери выползли наши измочаленные «хорошисты». Все угрозы нашего преподавателя были приведены в действие. Героев долго пришлось отпаивать чаем в студенческой столовке. А наши «неконтролируемые» товарищи переписывали контрольные до самого вечера. И не всем это удалось.
После первой сессии обнаружились первые потери в наших рядах. Группа стала на два человека меньше именно из-за вышки.

Следующий семестр прошел точно также, в вечных переписываниях контрольных. Зато второй курс был совершенно другим. Мы научились писать контрольные по вышке с первого раза! В тех редких случаях, когда их все же их приходилось переписывать, Ирина Ивановна со словами «Я вам верю» сажала нас на задние столы, за которыми переписывать контрольные было несравненно легче. Мы с улыбками старослужащих смотрели на первокурсников, которые сгрудившись тесным полукругом возле стола математички потели, решая, казалось бы , несложные задачки.

Были и невозвратные потери и после второго семестра. Мой товарищ из параллельной группы так и не смог пройти серебряковское сито высшей математики. Он стал рекордсменом по сдаче экзаменов у Ирины Ивановны. Она возилась с ним все лето, отправляя на пересдачу раз за разом. На двадцать восьмой раз нервы преподавателя не выдержали, и товарищу пришлось отправиться в армию.

Конечно после такого курса молодого бойца великими математиками мы не стали, но стали закаленными бойцами, готовыми к трудностям и лишениям студенческой жизни.

Последний стройотряд

Вспомнилась юность. Студенческие годы. Лето. Стройотряд.  Это уже так далеко...
А как проводят лето нынешние студенты? Может и нада возродить стройотряды? Не все ж гастарбайтеров ждать! Может надо доверить часть работ студентам?


Оригинал взят у milutkin в Последний стройотряд

Это было ровно 25 лет назад... Мы были юны, наивны и беззаботны... Это было тогда, когда все дни казались ясными, даже если за окном шел ливень, когда работа была просто игрой, когда казалось, что твоя страна бескрайняя и самая могучая на свете. Это было последнее стройотрядовское лето!
   На этот раз это была Якутия, далекая и ... широкая. При заходе на посадку на аэродром г. Мирный, все пассажиры резко переместились на правый борт и прилипли к иллюминаторам, там было что посмотреть!

Мирный 2




[фото 80-х]
Эта воронка не что иное, как карьер для добычи алмазов. Сверху было видно, как по уступам стенки ползут
могучие БелАЗы, казавшиеся крошечными муравьями.

Сам Мирный выглядел довольно мирно.

Мирный

   Приземлились в 12 ночи. Над взлетно-посадочной полосой висело солнце. Горячий воздух был пропитан
хвойным духом. Оказывается здесь всего неделю назад распустились лиственницы (это 8-го то июля !!!)
и теперь вся тайга нежно зеленела.
    2 часа езды на тогда еще новеньком ПАЗике по щебеночной дороге до пос. Светлого только
прибавило нам энтузиазма. А в Светлом... движуха! Несмотря на глубокую ночь, по улицам разгуливают
толпы студентов с гитарами. Да и что еще делать белой ночью? Когда солнце буквально на час
скрывается за горизонтом и возвращается вновь!  Поселили нас в палатах недостроенной поликлиники
вместе с несколькими другими отрядами.

P1150962

   На следующий день было воскресенье. На улице +32 !  Местные "старожилы" (как-никак уже 2 дня
здесь живут) повели нас на пляж. Пляж оказался узкой полоской берега, усеянной валунами. Все
пространство между камнями заполняла глинистая жижа. И смельчаки, решившие пройти по ровной
поверхности утопали в ней ровно по колено.
  Речка была невелика, но знаменита своим названием. Мне пришлось полчаса заучивать его -
Оччугуй-Ботуобуя! Но местные не заморачивались - просто Боутобий, и все. Они умудрялись играть
на пляже в карты, сидя на корточках на соседних валунах! Вода оказалось холодной, градусов 10
по Цельсию, но чтобы не ударить лицом в грязь перед девчонками весь мужской коллектив делал
вид, что это Черное море. В общем воскресенье прошло удачно!

   Утром следующего дня мы были разбужены лязгом металла. Перед окнами нашего "общежития"
двигался башенный кран! Поликлиника-то не достроена! Половина парней оказалась
неработоспособна- у кого ангина, у кого просто простуда (все-таки не Черное море!)

 А потом была работа.

P1150950

P1150951

P1150952

Конечно бывали и праздники.Да дискотеках грохотал "Мираж". Тогда в наш поселок приезжали парни
из Мирного на БелАЗах. "А чё такого, тут всего 80 километров!"

P1150958

 Проходили разные студенческие фестивали, где выступали команды КВН и СТЭМ.

P1150961

P1150960

По вечерам выбирались на берег реки Вилюй. Она гораздо шиле и полноводнее Боутобия. Берега
поросли лиственницами.

P1150948

А в начале августа началась осень. Моросил ежедневный мелкий дождь. И все чаще хотелось в
среднюю полосу России!  На прощанье мы оставили на берегу Вилюя наши автографы.

P1150963

Пережили ли они эту неспокойную четверть века?


Картошка

 Учебный год в советских ВУЗах начинался не с занятий, а с сельскохозяйственных работ. Вместо того, чтобы  отправиться в аудитории грызть гранит науки, студенты, независимо от  степени заслуг, отправлялись на поля нашей необъятной страны.
Мое первое первое сентября в институте я хорошо помню.  В приподнятом настроении я, как и три сотни других первокурсников  Строительного факультета, явился в актовый зал, предвкушая  знакомство со своими будущими одногруппниками. Конечно, я уже был знаком с несколькими  парнями на факультете, но при виде огромной толпы, которая за неимением  такого количества сидячих мест в зале,  сидела на подоконниках, стояла, подпирая стены, рассказывала анекдоты, я был несколько ошарашен.
Collapse )

Эксперимент

  Представляю Вашему вниманию мой новый рассказ из своей студенческой жизни. Предполагаю, что этот рассказ впоследствии войдет в серию "Мои университеты".
   Полный список моих рассказов Вы можете найти на сайте "Проза.ру" http://www.proza.ru/avtor/milutkin



                                                      Эксперимент

      После окончания школы я решил поступать в строительный институт.  Это решение было осознанное и давно выстраданное. Я не видел себя ни в одном из других ВУЗов, кроме как в строительном.

    В те годы по всему Советскому Союзу проходил глобальный эксперимент: абитуриенты, имеющие средний балл школьного аттестата 4, 5 и более, могли сдавать два основных профильных экзамена вместо четырех. При условии, что за два экзамена они набирают не менее 9 баллов, их зачисляют в институт вне конкурса. Аттестат у меня был со средним баллом  ровно 4,5 и под условия эксперимента я подходил.

   Первый экзамен математику я сдал не четверку и усиленно готовился к физике. В одну абитуриентскую группу со мной  попала моя одноклассница, у которой средний бал был гораздо выше моего.

  И вот день второго, решающего экзамена.  Мы, соискатели звания советского студента, толпимся возле дверей аудитории.  Студенты младших курсов помогают преподавателям, запуская в аудиторию абитуриентов партиями  по пять человек. Атмосфера наэлектризована до предела (термины знаем, как-никак физику сдаем).

     Рядом со мной крутится одноклассница, уговаривает меня пронести в аудиторию учебник по физике. Аргументы: «ну я-то в летнем платьице с единственной сумочкой, ты же знаешь все сумки отбирают, а у тебя вон, пиджак, давай попробуем спрятать вот эту книжицу». Сам-то я никаких шпор не писал, как-то в голову не приходило.

   Одноклассница девчонка настырная из категории тех, которых легче убить, чем отказать. Как она уговорила меня засунуть за ремень этот учебник, толщиной сантиметра четыре, ума не приложу! Только вошли мы в аудиторию с ней в одной пятерке, она налегке, в летнем платьице, а  я отягощенный всем курсом физики под пиджаком.

    Экзамен устный, то есть берешь билет, сидишь, готовишься, потом выходишь отвечать перед комиссией преподавателей.  Сижу, шевелю извилинами, слышу за спиной шипение одноклассницы : «посмотри такой-то раздел,  посмотри такой-то раздел », только как это сделать не говорит, аудитория-то наклонная, каждого видно как на ладони.  Все мои поползновения были сразу же отметены строгими взглядами трех пар глаз.

   Наша возня не осталась незамеченной, нас рассадили по разным концам этой огромной аудитории.  Все время подготовки учебник грел мою душу и живот. А когда настала пора отвечать я и вовсе про него забыл.

   Ответы по билету, ответы на дополнительные вопросы. Видимо вопросы были непростые,  и я ерзал на стуле, отвечая на них. Все бы было ничего,  да только учебник стал потихоньку выползать из-под ремня.  Отвечая на последние вопросы, я   уже краснел от напряжения, придерживая его рукой. И вот уже рука преподавателя выводит  заветную пятерку в ведомости,  а моя книжица, видимо, почувствовав, что она больше не нужна, плавно выскальзывает из-под ремня.

   Наверное,  по моему красному лицу было видно, что я «перетрудился» на экзамене. Жалко мяукнув «Спасибо» преподавателю, я  на полусогнутых я отправился к выходу из аудитории, мученически держась за живот, и был сопровожден сочувственными взглядами трех пар преподавательских  глаз.

      Лишь только закрылась за мной дверь аудитории, учебник со звуком выстрела шлепнулся на пол коридора,  под ноги дежурившим там студентам. Их глаза полезли из орбит и, под возгласы «Во, абитуриенты пошли!» восторженной толпой, таких же, как я был отодвинут подальше от дверей.

   Дело было сделано, девять баллов набрано, а значит, студенческий билет был у меня в кармане. С тех пор я поклялся на всю жизнь не поддаваться на провокации женщин!

Кстати моя одноклассница не набрала нужных девяти баллов и сдавала  еще два экзамена, поступая на общих основаниях.

   В институте все было построено по-советски рационально. Раз ты уже поступил в институт , а другие еще сдают экзамены, будь добр, отработай  для пользы, теперь уже родного ВУЗа, дни до конца сдачи экзаменов остальными абитуриентами.

   Уже на следующий день я в рабочей одежде стоял под пристальным взглядом завхоза.  Нас собралась веселая компания парней из четырех человек, прошедших в институт по эксперименту.  Вся эта веселая компания была направлена на строительство институтского гаража.  Там работала не менее веселая бригада каменщиков.

   В первый же день  мы должны были принять раствор для бригады и разнести его по рабочим местам на носилках. Пришел самосвал с раствором. Послышалась команда «Вали!». Нам все  интересно, мы смотрим,  как будет сваливаться раствор. Мы не замечаем, что каменщики куда-то исчезли. Поднимается кузов….

   Кто же знал, что раствор так «плюется»! Теперь раствор был везде! В наших открытых ртах и в наших широко распахнутых глазах! Новая рабочая форма в момент превратилась в старую. Только сейчас мы услышали дружный гогот каменщиков за нашими спинами. Все это время они сидели за углом и смотрели на нас.

Это было мое первое крещение на стройке.

   Потом мы, две недели до объявления результатов экзаменов, таскали кирпич и раствор в носилках,  через ноги понимая, насколько тяжел труд строителя. Тогда мы только-только прикоснулись к строительной профессии.

Нужны ли национальные республики в России? (опрос)

Этот пост порожден вопросом моего нового друга http://dachnik.livejournal.com/40149.html и представляет мой ответ на этот вопрос.

Я не "за" плавильный котел для России, я за равные возможности для жизни всех народов!

Я думаю, что разделение страны по национальному признаку было величайшей ошибкой советских руководителей. Это залог распада страны.Сколько бы лет ни прошло, национальные образования неизбежно отторгнуться от общей территории.

Давайте посмотрим на исторические факты.
1. В Российской Империи были две территории, имеющих особый статус, т.е. свои НАЦИОНАЛЬНЫЕ органы управления это Польша и Финляндия.Кто первые начали бузить? Они! Кто первый вышел из состава России? Они! Навсегда! За ними потянулись другие народы, но у них не было столько прав и они, остались в составе единой страны.

2. В 20-х годах XX века новым руководителям государства неимоверными усилиями удалось предотвратить отделение национальных окраин, но они не поняли ошибок России и опять учредили национальные образования в виде союзных республик. Может быть никто и не думал бы про отделение, не будь, пусть и формальных, но границ.
Наступил 1991 год, страна ослабла и... разделилась на 15 частей, ровно по количеству республик.

3. Ни одно государство мира, имеющие национальные образования в своем составе, не сохранило своей целостности. Югославия, Чехословакия тому пример.

4.После распада этих стран внутри России, Грузии, Азербайджане и Сербии еще остались национальные образования. И сразу же вспыхнули войны в Чечне, Абхазии, Нагорном Карабахе, Косово, имеющие своей целью отделение.
И здесь нет исключений!!!

5. Сейчас в составе России до сих пор существуют национальные республики! Невероятно, но все прошедшие годы ничему не научили нас!!! Уверен, что как только что-нибудь случится и Россия ВРЕМЕННО потеряет возможность контроля над своей территорией, в КАЖДОЙ из республик найдутся лидеры, которые захотят отделения ради СВОЕЙ выгоды.

ВЫВОД: История показывает, что лучше иметь единое государство без национальных границ, где никак не ущемляются права народов, чем иметь в государстве мину замедленного действия.

Я не вижу ущемления ничьих прав, если люди РАЗНЫХ национальностей будут жить, например в Казанской (Уфимской, Саранской) губернии (области).

А как Вы думаете, нужны ли национальные республики в России?

Poll #1901056 Нужны ли национальные республики в России?

Нужны ли национальные республики в России?

Нужны. Это позволяет народам не потерять свою национальную идентичность.
1(8.3%)
Не нужны. Это расколет Россию.
9(75.0%)
Нужны. Нужно разнообразие. Так веселее жить.
0(0.0%)
Не нужны. Это рассадник экстремизма.
2(16.7%)
Другое. (писать в комменты)
0(0.0%)

Одноклассники

 Каждый год 31 декабря... в первую субботу февраля, на протяжении вот уже 30 лет, я  иду на вечер встречи одноклассников. Места встреч всегда меняются, но неизменным остается одно - люди, мои одноклассники, с которыми мне было хорошо 30 лет назад. Хорошо мне с ними и сейчас. 

1990

1990 год.
[было-стало]
   Эта традиция, собираться именно в первую субботу февраля, была заведена в нашей школе еще во времена
нашей учебы в ней. Именно в первую субботу февраля в школи собирались выпускники прошлых лет и мы, еще
безусые юнцы, слушали рассказы седовласых дяденек и ребят, воевавших в Афгане. Давно уже нет нашей школы,
но традиция жива и мы чувствуем себя ее хранителяими.


1992
1992 год.

На таких встречах невозможно притворяться, невозможно гнуть понты, кем бы ты ни был сейчас - все окружающие
знают тебя с детства. Конечно,  прибавилось седых волос и лысин на общих фотографиях, но повзрослели-то
(постарели?) мы все на одинаковое количество лет.

1987
1996 год.

Люди меняются только внешне, в душе они такие же как и были  тогда. Кто был раздолбаем, тот таким же в
душе и остался. Здесь нет разницы крутой предприниматель или таксист, подполковник полиции или домохозяйка,
депутат или лаборант, здесь ты просто одноклассник. 

2012
 
2012 год.

Этот год не исключение.  В первую субботу февраля наш 10А, 1982 года выпуска,  соберется вновь, несмотря ни на что!

История глазами строителя

Продолжаю обзор своих постов за 2012 год (вернее за полгода, если считать активное ведение журнала).


В моем журнале появилось несколько постов, которых можно объеденить в рубрику "Глазами строителя"

  1.Будучи школьником, я не сомневался, например, что древние египтяне построили свои исполинские пирамиды из монолитных блоков, вырубленных в каменоломнях за сотни километров от места постройки, затем, эти блоки, массой до 150 тонн, грузили в папирусные лодки и перевозили по Нилу. Потом их вытаскивали на берег и с помощью катков доставляли на строительную площадку,затем поднимали на неимоверную верхотуру, посредством веревок и блоков. Да, забыл сказать блоки обрабатывали с такой точностью, что при кладке между ними не оставалось никаких щелей, дословно "так, что между ними невозможно просунуть лезвие ножа".
Может я верил бы в эти легенды и по сей день, если бы не стал строителем)))). Сейчас эти рассказы вызывают у меня лишь гомерический хохот. Люди, историки, прежде чем писать в учебниках всякий бред, посоветуйтесь с профессионалами! Попробую объяснить всю бредовость версии, изложенной в наших учебниках.

http://milutkin.livejournal.com/18808.html
http://milutkin.livejournal.com/20012.html
http://milutkin.livejournal.com/20336.html
История глазами строителя. Строительство египетских пирамид (3 части). Единственно возможный способ постройки пирамид

2. http://milutkin.livejournal.com/21741.html Как на самом деле строилась Стена Плача в Иерусалиме


3. Я тоже считал Стоунхендж древним сооружением, пока не наткнулся на огромное количество фотографий, датированных 1954 годом. К чему все слова, смотрите сами!!!
http://milutkin.livejournal.com/21996.html Никакой этот Стоунхендж не древний, как утверждает традиционная история!


4.Что только не писали о строительстве комплекса! Я читал различные версии, вплоть до версии возведения
комплекса инопланетянами. Это и не удивительно, так как некоторые элементы построек такой величины, что
не укладываются в рамки общепринятой традиционной истории. Поэтому официальная история предпочитает
объявить о "загадках" , вместо того чтобы обратиться к профильным специалистам.
Попробуем дать ответы на некоторые вопросы,связанные со строительством, которые возникают у простого
обывателя, знакомящегося с этим, без преувеличения, одним из самых выдающихся построек на Земле.
http://milutkin.livejournal.com/22948.html
http://milutkin.livejournal.com/23252.html Методы строительства древних храмов в Баальбеке (Ливан) -2 части



5.  После публикации моего поста История глазами строителя. Часть 5. Стоунхендж.
http://milutkin.livejournal.com/21996.html в сообществе ru-historia и завязавшейся там дискусии http://ru-historia.livejournal.com/600287.html#comments , я получил предложение от уважаемогоz_mобратить
свой взор на еще один загадочный объект - Гёбекли тепе, на этот раз расположенный в Турции.

Разумеется, я с радостью принял это предложение. Как всегда, изучая объект по фото, я смотрю на него
с точки зрения строительства. Предлагаю Вам, дорогие друзья МОЙ взгляд на этот археологический объект.http://milutkin.livejournal.com/24459.html История глазами строителя. Часть 8. Турция. Гёбекли тепе.


6. Здесь, я попытаюсь "раскрыть секрет" строительства еще одного "загадочного сооружения", окутанного множеством тайн — древней крепости или храмового комплекса инков Саксайуаман.
http://milutkin.livejournal.com/25452.html
http://milutkin.livejournal.com/25983.htmlИстория глазами строителя. Части 9,10. Перу. Саксайуаман.

История глазами строителя. Часть 1.

   В школе мы все учились по одним и тем же программам и все мы усвоили одни и те же постулаты, которые принимаем за истину в последней инстанции. Хотя это совсем не так! 

   История такой предмет, который во многих случаях не дает однозначного ответа на поставленные вопросы. Например, как можно ответить на вопрос "Какое значение имело принятие "Беловежского соглашения" для развития России?" Да сколько людей , столько и ответов на этот вопрос! От положительных до крайне отрицательных! Но в учебниках истории высказывается ТОЛЬКО ОДНА версия произошедшего. 

   Я привел пример из нашего недавнего прошлого намеренно. Все люди жившие в Советском Союзе имеют свое отношение к этому факту истории. А вот люди, которые будут читать учебники истории через 100 лет усвоят ТОЛЬКО ОДИН взгляд на "Беловежское соглашение", тот, который написан автором учебника!

Пирамиды. Как строили

   Будучи школьником, я не сомневался, например, что древние египтяне построили свои исполинские пирамиды из монолитных блоков, вырубленных в каменоломнях за сотни километров от места постройки, затем, эти блоки, массой до 150 тонн,  грузили в папирусные лодки  и перевозили по Нилу. Потом их вытаскивали на берег и с помощью катков доставляли на строительную площадку,затем поднимали на неимоверную верхотуру, посредством веревок и блоков. Да, забыл сказать блоки обрабатывали с такой точностью, что при кладке между ними не оставалось никаких щелей, дословно "так, что между ними невозможно просунуть лезвие ножа".

Пирамиды. Способ строительства

   Может я верил бы в эти легенды и по сей день, если бы не стал строителем)))). Сейчас эти рассказы вызывают у меня лишь гомерический хохот. Люди, историки, прежде чем писать в учебниках всякий бред, посоветуйтесь с профессионалами! Попробую объяснить всю бредовость версии, изложенной в наших учебниках.


[Докахательства с фотографиями]
1. Для меня очевидно, что единственно возможный способ постройки пирамид- это монолит.  Здесь я согласен с профессором Фоменко, который пишет:" Для получения примитивного бетона достаточно растереть породу в мелкий порошок, удалить из него влагу, а затем смешать с водой. Проще всего использовать мягкие породы. Например, известняк, выходы которого расположены прямо на поле пирамид в Египте. Тут его можно было брать просто под ногами, рядом со строящимися пирамидами. Далее, чтобы получить цемент, нужно было тщательно высушить породу, чтобы из нее вышла влага. Но в условиях жаркого и сухого Египта, где дожди выпадают иногда раз в пять лет, специальное просушивание было излишне. После измельчения египетской породы сразу же получался готовый цемент - то есть обезвоженный порошок." 

   И не надо кидать в меня камни! Профессор Анатолий Фоменко -математик, который волей судьбы стал заниматься историей. Он может, делать неправильные, поспешные выводы, изучая историю, но подтасовывать факты-никогда! 

   От себя хочу добавить, что египетский цемент-это не тот порошок серого цвета, который мы видим сейчас на стройках, это желтый мелко перемолотый известняк, который широко встречается в пустыне. 

Для того, чтобы убедиться в этом , давайте посмотрим на стены пирамид вблизи.


Пирамиды. Часть внешней кладки Пирамиды в Мейдуме

1. Часть внешней кладки Пирамиды в Мейдуме
 
Здесь видно, что часть блоков имеет относительно гладкую поверхность, а часть - шероховатую. Так вот, при разрушении бетона происходит ровным счетом тоже самое. Поверхность монолита  гладкая, потому что к опалубке выжимается жидкий раствор (в современном строительстве-цементное молоко), внутри же монолит имеет более "рыхлую" структуру. Это же видно на фото 1.

Пирамиды. Часть кладки перекрытия внутри Розовой пирамиды. Высота блока более двух метров.
2. Часть "кладки" внутри Розовой пирамиды 

   Если бы я не знал, что это фото (фото 2) внутреннего помещения одной из пирамид, я бы подумал, что это современное монолитное строительство. Такие же технологические швы, такая же идеальная поверхность. Естественно, что в "швы" не пролезет лезвие ножа! Но это не результат идеальной подгонки египетских мастеров, просто опалубку верхнего слоя ставили на залитый монолит. А вот, кстати и следы опалубки. В верхней части каждого (!) монолитного блока отчетлива видна выпуклая полоска. Не думаю, что египетским каменотесам интересно было сидеть и выдалбливать эти идеально ровные пояски. Никакой декоративной функции они не несут, на несущую способность стены не влияют. Ради чего нужен многодневный труд? А монолитное происхождение блоуов все объясняет. Вероятно, такова была конструкция опалубки!
 Кстати, высота некоторых блоков, более 2 метров!

Пирамиды. Потолок внутри пирамиды Микерина. Радиус скругления выдержан по всем блокам. 

3.Потолок внутри пирамиды Микерина. Радиус скругления выдержан по всем блокам.

На фото 3. Мы видим все те же идеальные технологические швы. Но... попробуйте высечь из твердой породы несколько камней с одинаковым радиусом кривизны! Как Вы это будете делать? По лекалам? Все равно придется дорабатывать на месте, т. е. шлифовать. Стоп , а что это такое на потолке? Что это за наплывы? В самом верху фото следы явной протечки бетона из опалубки! Значит, никто тут ничего не шлифовал, раз не убрали даже наплывы бетона. Куда смотрел технадзор!

   Что действительно является для меня загадкой, то это материал опалубки! У работников получалась идеально ровная поверхность! Похоже на листы металла или фанеру!

 Хотя, в некоторых случаях и здесь есть объяснения. Дадим слово профессору Фоменко:" Это доказательство - ОБЛОМОК КАМЕННОГО БЛОКА ПИРАМИДЫ ХЕОПСА, взятый с высоты пятидесяти метров, с наружной кладки пирамиды. Он является сколом верхнего угла блока. Максимальный размер обломка около 6,5 сантиметров (фото 4). Этот обломок любезно предоставил в наше распоряжение профессор И.В.Давиденко (г.Москва). Он же обратил наше внимание на следующее яркое обстоятельство, доказывающее, что блок пирамиды Хеопса ИЗГОТОВЛЕН ИЗ БЕТОНА".

Пирамиды. Обломок.
4. Обломок блока пирамиды Хеопса.

" Как видно из фото 4, поверхность блока покрыта мелкой сеткой. Внимательное рассмотрение показывает, что это след циновки, которая была наложена на внутреннюю поверхность ящика-опалубки. Хорошо видно, что циновка была загнута под прямым углом вдоль грани блока. И на небольшом расстоянии от ребра блока, на нее с перекрытием была наложена другая циновка. Видно, что по краю второй циновки идет бахрома. Волокон, расположенных вдоль края нет, они выпали. Как это обычно и происходит на необработанном краю плетеных полотен".

Пирамиды. Часть кладки внутреннего прохода Пирамиды в Мейдуме. Внешняя поверхность блоков неровная, но стыки между массивными блоками выполнены без зазоров
5. Часть кладки внутреннего прохода Пирамиды в Мейдуме.

Внешняя поверхность блоков неровная, но стыки между массивными блоками выполнены без зазоров. Вероятно проходы пробивали уже в готовом монолите.

Продолжение следует...